Hva skal vi skoleres på?

For her er nemlig et annet argument for at skolering er et hjelpemiddel: Det finnes uendelig mye informasjon og kunnskap i verden. For at skolering skal være nyttig til argumentasjon og tenkeredskap, må skoleringen ha et fokus. Hva skal vi lære om? For å svare på dette spørsmålet må vi tilbake til det moralske valget som utgangspunkt for politikken. Derfor må vi igjen være litt forsiktige med å håpe at når vi skolerer oss, så vil politikken komme rekende på ei fjøl. Vi må vite hvilken retning vi vil skolere oss i, ellers svømmer vi rundt i informasjonsoverfloden og skoleringen blir ineffektiv.